PSYCHOLOGICAL ISSUES THAT OCCUR IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
DOI:
https://doi.org/10.17605/OSF.IO/43SJTKeywords:
target language, foreign language education, psychological difficulties, communicative ability, anxiety, fear of making mistakes, self-doubt.Abstract
Effective communication in a foreign language is of particular relevance today in connection with the integration processes in the modern world. The use of new approaches to learning, as well as innovative methods of teaching a foreign language, contribute to the formation of a linguistic personality, its cultural enrichment when communicating with people from other countries, and the expansion of international relations of our state.
Downloads
References
Horwitz E.K., Horwitz M.B., Cope J. Foreign Language Classroom Anxiety. // The Modern Language Journal. Vol. 70. № 2, 1986. P. 125-132.
Scheller, Ingo: Szenische Interpretation. Theorie und Praxis handlungs-und erfahrungsbezogenen Literaturunterrichts in der Sekundarstufe I und II. 3. Auflage. Seelze: Kallmeyer (=Praxis Deutsch), 2010. P. 50.
Аршава И.Ф. Феномен языковой тревожности как показатель эмоциональной неустойчивости личности // Актуальные проблемы преподавания иностранных языков для профессионального общения. Всеукр. научно-практ. конференция. Днепропетровск, 2013. Т. 2. С. 3-6.
Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова. – М. : Академия, 2008. – 336 с.
Ершова, О.В. Концепты «мотивация» и «интерес» как средства повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вуза / О.В. Ершова // Высшее образование сегодня. – 2013. – № 8. – С. 79- 81.
Малкова Е.Е. Тревожность и развитие личности, монография, 2013.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. Словарь. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990. 494 с.
Прихожан А.М. Психологический справочник, или как обрести уверенность в себе: Кн. для учащихся. М.: Просвещение, 1994. 191 с
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.















